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到底是“兒童節”還是“兒童劫”?每年“六一”千篇一律的文藝表演活動引市民熱議
時間:2019-05-31 10:41:34 來源:長江信息報

花板橋學校小“模特”們準備開始走秀表演

  □記者 丁偉

  可以拿壓歲錢的除夕,能吃美味蛋糕的生日,能向父母要零食或玩具的兒童節,曾是許許多多“70后”“80后”一年里最期盼的3個日子。

  眼下“六一”將至,節日的氛圍也是越來越濃,各個學校和幼兒園都在緊鑼密鼓地排練節目,甚至不少家長都參與進來了。連日來,本報記者走訪了多名家長,許多人認為,這樣的活動可以增進親子互動,有利于孩子的教育和成長。但也有不少家長持不同看法,他們認為每年必定存在且千篇一律的文藝表演活動已經讓“兒童節”變成了“兒童劫”,這已經與兒童節設立的初衷相悖。

  支持:

  自愿參與,寓教于樂

  星星(化名)就讀于東方紅小學,為了慶祝即將到來的“六一”兒童節,在老師的組織下排練了一段古裝詩詞朗誦。“孩子每天都挺累,但是看得出來,她挺喜歡也很開心。”星星的媽媽說,學校采取的是自愿報名參與的原則,每天利用課間休息時間,或占用音樂、科學等輔課的時間進行排練,不會對正常學習造成影響。她告訴記者,節目準備了約兩周,為了迎合節目特質,自從星星參加排練以來,一言一行都有古韻。“孩子朗誦起來有板有眼,平時的行為習慣也改善了不少。”星星媽媽說,表演節目的只是少部分孩子,更多的是沒有節目的孩子,但老師也為他們準備了一些互動活動,例如全班孩子進行了一場別開生面的吃西瓜比賽。之后,老師還布置了作文,由孩子們自行選擇作文題目。“全班無一例外,全部選擇了吃西瓜比賽。我覺得這樣寓教于樂的活動挺好。”星星媽媽表示,孩子能真心感受到快樂,她很支持這樣的“六一”活動。

  而切身參與其中的星星也感到十分充實。面對記者采訪,星星現場來了一段朗誦,抑揚頓挫感情豐富。“我體會到了詩詞歌賦的精煉和優美,感受到了傳統文化的博大和精深。同時,我也很高興能在大家面前展示自己。”星星告訴記者,排練雖然花了一些時間,但能和同學們一起完成節目,期間也會相互指正不足共同進步,這讓她感覺很滿足,她很期待下一次的兒童節。

  同樣喜歡“六一”表演的還有花板橋學校的軒軒同學。他今年的節目是走秀表演,“我們走秀的主題是環保,倡導大家‘綠色出行、低碳生活’,呼吁‘勤儉節約、愛護草木’,是很有意義的節目。”軒軒有些自豪地說。

  “我們國家倡導‘綠色出行’,可私家車總量還是逐年遞增。”軒軒媽媽說,綠色環保是永恒的主題,她對學校選擇這次走秀的主題和立意很滿意。她說自己一直希望軒軒從小就有環保意識,長大后也能主動保護環境,如果這樣的節目表演能夠帶動更多人關注環保,那節目所帶來的意義也就不僅僅是節日給孩子帶來快樂了。

  反對:

  孩子不快樂 家長也遭罪

  “時代越來越功利化,為了顯現學校其樂融融,學生團結友愛,校方不惜花大量的時間投入到匯演當中,做足表面功夫,可苦了孩子和家長……”

  “良性競爭本是好意,但現如今所謂的第一越來越看重,孩子從競賽演變成了攀比。匯演本是切磋交流,展示孩子們的精神面貌,現在卻變成了老師展現自我能力的工具……”

  “過節無非是以快樂為目的,在班級內部做做活動不好嗎?為何一定要花時間與精力排練節目,影響工作學習……”

  ……

  在記者的采訪過程中,很多家長都認為,能讓孩子在兒童節有所展現,是一件鍛煉孩子的好事。但也有不少家長認為,匯演太形式主義,沒有設身處地問一問孩子們到底想要什么。

  來自站東小學的嬌嬌(化名)面對記者的采訪時說:“我想要參加活動,幫助班級拿第一。但我也想跟爸爸媽媽一起出去玩。”嬌嬌稚嫩的臉上寫滿了糾結和猶豫,她說,如果不參加活動,班級拿不到好成績的話,同學們心里都會不好受,但如果不能跟父母出去玩自己又會覺得很遺憾。

  “孩子應該是自愿的由衷的,雖然班級榮譽和責任感也很重要,但不應該讓孩子因此被捆綁,身不由己地被裹挾于其中。”嬌嬌媽媽雖然很鼓勵孩子參與匯演,讓孩子得到鍛煉,但也不希望孩子的天性被束縛。

  另一名家長劉先生說,現在的孩子無論是幼兒園還是小學,老師會經常布置手工作業,可這么小的孩子哪里會什么手工?簡單點的可以由家長指導完成,稍微有些難度的就只能由家長代勞了。“今年的兒童節,學校節目的主題是親子。不僅孩子要每天排練,家長也要跟著折騰。”提起孩子今年的“六一”節目,劉先生滿腹苦水,他告訴記者,孩子平時對舞蹈并不感興趣,但班上的節目就是全班孩子跳舞,“他常常動作做不到位,我能明顯感覺到他會自卑,只能安慰他盡力就好”。劉先生說,如果只是利用周末排練倒無所謂,但自己平時工作很忙,每天下班回家除了買菜做飯輔導孩子學習,現在晚上還要排練,無論是孩子還是大人,工作學習都受到了不同程度的影響。“其實,很多家長都有意見,沒有說出來是害怕傷了孩子的心,也擔心給人留下不愿陪孩子的印象。”劉先生表示,這樣的“兒童節”已經變成了“兒童劫”。

  “老公性格本就老實沉悶,文藝表演從來不沾邊,這下學校開展活動,還要老公上臺邊唱邊跳,他怎么弄得來?”談及此事,家長黃女士哭笑不得,她說,如果是為了讓孩子得到鍛煉,那也無可厚非。但現在許多學校打著“親子”的名義,要求家長跟著孩子一起表演。“要知道每個家長的工作不同,環境不同,空閑時間更不會相同。”黃女士說,但在大部分家長心中,老師的話就像是“圣旨”,不管多忙多累,只要老師一聲令下,就必須到場,雖然明知道不會發生,但依然會害怕老師特殊對待,實在處境尷尬。

  這類家長大都希望能讓兒童節回歸,真正變成孩子們的節日,讓孩子們真正覺得“兒童節快樂”。

  記者手記:

  事實上,關于莫讓“兒童節”變成“兒童劫”的呼聲,近些年來越來越高。早在2013年就有媒體報道,湖南省沅江市小學生佳佳向當地教育局局長寫信訴苦時說:“我們學校要在六一兒童節表演大型的文藝節目,我和我的同學每天都好煩躁,但是又不得不去做,因為老師說了,這是為了我們學校的榮譽……六一兒童節本來就是我們的節日,現在卻變成了你們大人利用的工具……我們只盼望著兒童節快點過去,明年最好不要再過了……”這封信的言辭充滿童真,卻又讓人心疼與無奈。

  其實,無論是支持還是反對“六一”進行文藝匯演的家長,他們只是想讓孩子們擁抱童真,回歸最原始的快樂。是放假,還是集體活動,無論采取什么樣的方式,只要不脫離本質,家長與孩子們都是十分愿意的。還記得小時候覺得最開心的事,不是擁有新玩具,也不是吃了什么好吃的或者買了漂亮的新衣服,而是與小伙伴們自由自在地追逐嬉戲,漫無目的也無憂無慮,哪怕一身泥回家被父母責罵,哪怕磕破膝蓋磨破皮也不會喊疼,但現在我們怎么又忍心不給孩子一片自由的天空呢?“兒童節”是孩子們的節日,請給孩子一次表達快樂的機會,將兒童節還給他們吧!


(編輯:李璇)
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